中国每年几百万的理科生，德国才几万人，德国的中小学教育越来越注重个性的培养，而不是数理化的人才的培养，是，中国这样的填鸭式的教育方式，导致了无数人的抱怨，但是不可否认，每年输送大量的数理化人才给企业，科研机构，或学校，加快了中国科技上的进步，这一点德国完全比不了。

你说的对，但不是完全对，对所谓“填鸭”有不同看法，数理知识在初始阶段不可能只靠乐趣获得，有难度的东西无法通过简单轻松的学习就掌握，给予未成年人过多的权利和自由，他们大部分人肯定会放弃难学的数理化，去选择那些不会有标准答案的语言艺术人文类学科，这也是目前德国中学教育的现状。