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“女校长群发不雅视频”牵出大雷 真容曝光 教育局回应

新闻来源: 南方都市报/潇湘晨报 于2024-02-26 14:21:05  提示:新闻观点不代表本网立场

近日,有网友发帖称,四川宜宾一培训学校女校长在378人的微信群里发送不雅视频,引发关注。2月26日,当事人徐女士告诉南都记者,公司团队正积极处理此事。涉事机构总部校长称,徐女士曾在该公司上班,后自设工作室。宜宾市教体局工作人员表示,该机构不涉及教培活动。宜宾市市场监督管理局工作人员称,该公司未在当地注册。


网友发帖称,四川宜宾一培训学校女校长在微信群里发送不雅视频。

网友发布的聊天截图显示,事发当天9时35分,在一个群名为“大民唐邦24一中翠八…”的378人微信群内,一位名为“大民唐邦-徐校长”的群成员发送了一则时长1分30秒的不雅视频。随后,该群里有人问“啥情况?”“徐校长发的啥视频?”有网友称,群聊中发送不雅视频者为大民唐邦教育宜宾分校区校长。

2月26日晚上,当事人徐女士告诉南都记者,其公司法务部及公关团队正在积极处理,结果会适时公开。大民唐邦教育德阳总部唐校长则表示,徐女士两年前曾在该公司上班,后来自己去宜宾开设工作室做高考志愿咨询,现在已跟该公司没有关系。南都记者注意到,截至25日,徐女士以宜宾分校区校长的身份连续多日出现在“大民唐邦”公众号发布的宣传海报中。对此,唐校长回应称,海报是没来得及改。

同日,宜宾市教育和体育局工作人员回应南都记者称,该机构不涉及教育培训活动,不属于教体局管理。宜宾市市场监督管理局工作人员则表示,通过后台查询“大民唐邦”发现,该公司未在宜宾注册分公司。“如果公司要在这边经营,一定要到我们这边登记,如果是教育培训机构就要去教体局那边登记。”其表示,消费者可以要求对方出示营业执照,若对方没有营业执照,可以拨打12315进行投诉。

“大民唐邦”微信公众号显示,大民唐邦教育属于四川德阳大民唐邦教育咨询有限公司,主营业务为高考志愿填报指导、大学生考研指导、自主招生及综合评价申请、艺体生升学规划、高中生留学规划指导等。

本人称手机被偷,当地教育局回应

2月26日,潇湘晨报记者记者多次尝试向大民唐邦教育求证此事未果。

宜宾教育局的一名工作人员告诉潇湘晨报记者,早上收到上述消息后,宜宾教育局的工作人员第一时间在官方平台全国校外教育培训监管与服务综合平台查询,在宜宾没有这家培训机构,因此它是没有登记注册的,不是合法合规的教育培训机构,不是一个正规的教育培训机构。此外,工作人员在工商登记网站上也没有查询到上述培训机构的工商登记,“好像在德阳市有一家名叫大明唐邦的教育咨询公司,但是该公司也没有获得经营教育培训的许可。”

对于这样的回复,很快就引发了众多网友的热议和质疑

很多网友都是对这位徐校长的解释并不太信得过。

因为大家都知道现在的手机基本上都是设有密码的,都会用指纹或者面容解锁,就算是被小偷偷去了,想要破解密码,那可是绝非易事。

网友评论

还有很多网友认为,想要查明真相很简单,造成这样的影响,这位女校长为了自证清白,完全可以报警的。

因为现在的公交车上都有监控,手机维修店里也有,而且通过大数据的手段也能查到发送的定位,一查便知究竟是谁发的了。

网友评论

其实网友说的没错,真心建议这位女校长可以去报警寻求帮助,尽早的查明真相以证清白。

要不然她这一个修了手机又坐公交被小偷偷了,着实是很难让人信服。

这样的解释反而有点越解释越乱的意思了。

毕竟她身为一校之长,是一名老师,之后还要面对自己的学生和同事,群里的人也都认识她,如果不查明真相,怕是她以后见到这些人会是万分的尴尬吧,这不仅是对她个人造成的影响,更是对教育行业带来的一些负面影响。

总公司回应,该女校长系冒用品牌,已发律师函,将起诉她

据了解,原来这个大唐民邦教育是一家民营的教育培训公司。

随着事情的发酵,给该公司造成了不小的影响,因此总公司也立刻站出来对此事做了回应。

据总公司的工作人员回应称,原来这个徐校长以前是他们公司的员工,后来跑出去自己单干了,已经跟这家公司没有任何关系了,但是这个徐校长还仍然打着人家公司的名号,冒用人家公司的名字来招生,因此总公司目前也是已经给她发了律师函,将要对她进行起诉。



这下子,这位女校长可算是摊上事了啊,冒用人家公司的名字,还给人家造成了这么大的负面影响,巨额的赔偿肯定是跑不了了。

估计她现在也是悔不当初吧,恨死了那个小偷了应该。

写在最后

教育是社会的基石,而教育者则肩负着培养下一代的重任!

因此,教育者的形象与言行举止尤为重要。

所以无论该事件如何发展,不管最后真相如何,我们都希望每一个身处教育行业的人和网络媒体都能够秉持责任与正直,以崇高的教育道德规范为指引,去维护教育行业的形象与尊严。

同时,大家也应该对网络传闻保持理性判断,以真正客观的角度看待事件,只有这样,我们才能共同建设一个和谐、健康的教育环境。



			
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