时政·财经·军事 | 生活·家庭·娱乐 | 体坛·历史·科技 | 摄影·旅游·文化 | 移民·教育·就业 | 数码·健康·奇闻 | 社区·评论·问卷
留园网首页 · 新闻速递首页 · 【繁體閱讀】 【网友评论:6 条】 【 热评新闻排行 】 【 热门新闻排行 】 【 即刻热度新闻排行 】 【 72小时神评妙论 】   

什么让孩子输在起跑线?外国专家确定了这个原因(组图)

新闻来源: 新欧洲 于2023-09-18 7:52:53  提示:新闻观点不代表本网立场

不得不说啊,在这个数字化的时代,电子屏幕真的是无处不在。从清晨的手机闹钟到晚上的睡前故事,我们的生活被各种屏幕包围:手机、电脑、电视,甚至连冰箱都有屏幕。现在的孩子们早就是身为数字时代的原住民了,自打出生起就浸泡在这个充斥着屏幕的世界里。

 

小编还记得小时候记忆中的屏幕只有“电视”,电脑都很稀罕。那时候爸妈还会说,少看电视,盯久了对眼睛不好,还会影响注意力什么的。

 

多年来,这一问题一直是众多家长、教育者和研究者关心的焦点。电视、平板、手机是否会影响我们的孩子的认知和社交能力?他们是否因此而失去了与现实世界互动的能力,或是某种宝贵的成长体验?而在这背后,还隐藏着另一个重要的话题:家庭的日常习惯和互动模式。

 



最近,一项由Jonathan Bernard博士领导的研究为我们揭示了一些令人震惊的答案。他基于一个涵盖了14,000名幼儿的法国Elfe队列的数据,深入探讨了屏幕暴露与儿童认知发展之间的微妙关系。而其中最受关注的发现,与许多家庭的餐桌习惯有关:电视。

 



对于孩子们接触电子屏幕的影响,学界的意见一直存在分歧。有些专家警告称,屏幕对孩子的影响极为严重和令人担忧;而另一些则认为,现有的研究方法可能存在偏见,使得我们无法得出确切的结论。正是这样的争议,促使更多的研究者投入到这一领域,希望为这个问题提供更清晰、更有力的答案。

 

2011年,法国启动了一项名为Elfe的大型研究项目,目标是对14,000名从出生开始的儿童进行长期追踪。这个样本的数量和研究的深度,在当时堪称前所未有。研究者希望,通过这样的长期追踪,可以更加深入地了解儿童成长的各个方面,包括他们与电子屏幕的关系。

 



在这一背景下,Jonathan Bernard博士领导的团队开始了他们的研究。他们主要关注的是屏幕对儿童认知发展的影响,特别是语言发展。为什么要特别关注语言呢?因为在儿童的早期成长中,语言是与世界互动的关键,是他们理解和表达自己的主要工具。

 

与此同时,家庭的日常习惯也成为了研究的重要组成部分。比如,家中是否有吃饭时看电视的习惯。这看似日常的小习惯,却可能对孩子的成长产生深远的影响。

 



为了更深入地探讨这些问题,我们需要先了解一下这项研究的具体内容和发现。  

 

首先,这次的研究并不是简单地关注孩子与电视屏幕之间的时长关系,而是深入地挖掘了电视在家庭生活中所扮演的角色。Bernard博士团队对14,000名儿童的数据进行了深入分析,这些儿童都是从2011年出生开始被追踪的。研究的重点在于探讨电视与孩子们的认知发展之间的关系,特别是语言能力的发展。

 



有一点结果令人意外,那就是孩子在两岁时,如果他们生活在一个家庭中,习惯于在吃饭时观看电视,他们的语言发展会稍微滞后。具体来说,他们的智商测试结果会低1.5分,这相当于他们在两岁时的语言能力滞后了大约两周。

 

为什么会这样呢?初看之下,吃饭时看电视似乎并不会直接影响孩子的语言能力。但是,深入思考会发现,吃饭的时刻是家庭成员间互动、交流的重要时刻。电视的声音和内容可能会分散家长和孩子之间的注意力,减少他们之间的互动和交流,从而影响孩子语言的习得。

 



研究得出的结论却令人震惊。在这次研究中,当两岁的孩子在吃饭时看电视,他们的智商测试会比不看电视的孩子低1.5分。虽然这个数字看起来很小,但它意味着这些孩子在语言发展上可能已经落后了两周。这是一个明确的信号,告诉我们电视和屏幕在孩子的生活中所起到的影响不容忽视。

 

其次,当研究团队探查孩子3.5岁和5.5岁时的数据时,他们发现屏幕时间与孩子的整体认知发展呈负相关,特别是在细小动作、语言和自主能力等方面。但有趣的是,当考虑到其他可能影响认知发展的生活方式因素时,这种负面关系的幅度就减小了。这意味着电视和屏幕并非是唯一的“元凶”,而是在复杂的家庭环境中,它与其他因素共同作用,影响着孩子的发展。

 



但最为关键的发现是关于电视与家庭生活的关系。电视不仅仅是一个简单的娱乐工具,它在许多家庭中已经变成了一个“家庭成员”。电视在家庭生活中所占据的位置、它对家庭成员之间关系的影响,以及家庭成员如何与其互动,都深深影响着孩子的成长和发展。

 

电视所带来的背景噪音可以干扰家长和孩子之间的交流,使孩子难以理解和表达言语。这不仅仅是关于“看”电视,而是关于电视如何“存在”于家庭中,改变着我们的交往方式,削弱了家长与孩子之间宝贵的沟通时刻。

 



那么,为什么屏幕时间与孩子的认知发展之间会存在负相关关系?一个可能的答案是:孩子沉浸在电视或其他屏幕设备中,意味着他们错过了其他更有利于大脑发展的活动,如与家长和其他孩子的真实互动、户外活动、实践操作等。这些活动不仅锻炼了孩子的社交和情感能力,也有助于形成批判性思维、解决问题的能力以及其他重要的生活技能。

 

再次,电视作为一种被动的娱乐方式,可能限制了孩子的创造力和想象力的发展。相对于积木、画画、故事创作等能够激发孩子主动创作的活动,电视所提供的内容已经是成品,孩子只需坐下来观看,而不需要加入自己的思考和创意。

 

但也不能简单地说电视或其他屏幕时间全然是坏事。在现代社会,电视和互联网为孩子提供了一个宝贵的信息窗口,帮助他们认识这个世界,扩大他们的视野。问题在于“怎么看”以及“看什么”。限制屏幕时间的种类和内容,以及确保孩子有足够的与家庭成员和朋友交往的时间,可能是更为明智的选择。

			
网编:和评

鲜花(1)

鸡蛋(0)
6 条
【手机扫描浏览分享】

扫一扫二维码[Scan QR Code]
进入内容页点击屏幕右上分享按钮
新闻速递首页 | 近期热门新闻 | 近期热评新闻 | 72小时神评妙论 | 即刻热度新闻排行
生活原创】【学习园地】【爱子情怀
敬请注意:新闻内容来自网络,供网友多视角阅读参考,观点不代表本网立场!若有违规侵权,请联系我们。
前期相关精彩新闻
新闻速递首页·向留园新闻区投稿·本地新闻·返回前页