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“20÷2X=5”这道数学题 让家长和老师吵翻(组图)

新闻来源: 中国青年网 于2019-07-11 8:34:46  提示:新闻观点不代表本网立场

近日,一道小学数学题在家长群里引发热议,题目看着很简单,大家却有不同的答案。

这事发生在大连的一个小学家长群里,

到底是怎样的一道题呢?





小编帮你们先来把把关...

20÷2X=5

x=?????



对于正确答案,

家长们已经吵翻...



图片来源 :@大连晚报

提出该问题的家长认为

应该把2X看成一个整体来计算

20÷5=4=2X 所以X=2



然而孩子的老师却认为答案是0.5

因为按照运算法则,

同级计算应该从左往右计算

所以20÷2×X=5就是10×X=5

答案是X=0.5





这一数学题也引发了网友们的激烈讨论,认为答案是2的人和认为是0.5的人都各持己见。更有网友提出质疑,觉得这道题出题缺乏严谨性。

有人认为答案是2

↓↓↓



有人认为答案是0.5

↓↓↓



还有人彻底懵了

↓↓↓



对此,大连晚报记者采访了沙河口区新建小学数学老师孙圆圆,她表示:

考试很少有这样的题,单纯看这道题有争议,也没有实际意义。在小学阶段,应该尽量把抽象的算式放在现实生活场景中,运算顺序也应结合现实的具体问题来学习,当一个算式赋予了现实的意义,学生们才能明白为什么这样算,为什么要用这个顺序算。

大连教育学院小学数学教研员表示:

小学阶段学习的都是简易方程,不处理未知数是除数或减数的情形,这样的方程,在初中阶段一般会写成分式方程,几乎没有这种写法。即使是这样的写法,也用不到运算法则的顺序,在代数式里,2是X的系数,2X是一个整体,不是省略了乘号,所以X=2。孩子们有歧义的原因,是因为他们要用算术的方法去解决代数的问题,不理解未知数系数的规定,因此小学阶段一般不考核这样的题目。

这已经不是第一次被小学题目“虐”到了...

前段时间,浙江小学生一道数学题还惊动了教育局!家长发帖求助,网友都吵翻了…

6月25日,宁波的家长,上论坛求助这道题:正方体的棱长扩大2倍,则表面积扩大(多少倍)?

学生的计算是,正方体的棱长扩大2倍,是变成原来的1+2=3倍,那么表面积变成原来的3×3=9倍,扩大9-1=8倍。

老师的标准答案是,正方体的棱长扩大2倍,变成原来的2倍,那么表面积变成原来的2×2=4倍,扩大4倍。

结果,学生对这个答案很不服气。于是,家长上网求助。没想到,第二天一早,宁波市教育局“忍不住”了,在帖子中做了回复。

教育局回复:承认造成这道题有不同理解的主要原因是老师在命题时语言表述不够准确,今后会更加注意,还鼓励孩子继续钻研和思考。随后,钱江晚报记者联系到宁波市教育局工作人员张土良。张土良也承认,题目没有明确“扩大”就是“扩大到”,因而造成了歧义,这是老师在命题时语言表述不够准确,今后应当更加注意。

现在的小学题目已经这么难了吗?

小编想想,当年是怎么考上大学的...



你以为考上大学就能逃的过吗?

你看看人家大学的食堂WiFi...



南航的出来认领表示:

你也别问为啥了,咱能上天...



emmmm……

小编除了说一句打扰了还能说什么呢



来源 | 扬子晚报、大连晚报、钱江晚报、新浪微博
网编:和评

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评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:39:27 回复
老师是智障,就这水平还教哪,操,2X=4,X不等于2等于几?0.5?操鬼知道傻逼怎么算的。
14  22
评论人:淘银 [♂布政使★★☆♂][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:40:01 回复
问题中的条件列清楚就可以了, 没必要在这上花费这么多时间, 浪费生命
7 
评论人:deamond [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:40:52 回复
 回复2楼:
2X是2*X的简写,你不光数学不好,而且言语也不太文明哦,数学和语文都需要再强化一下
15  23
评论人:英国流氓 [★★黑帮老大★★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:42:29 回复
草 错了 还真是0.5。。。

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2  12
评论人:vicnn [☆发粪涂墙☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:43:40 回复
中国的数学教育本来就是没事找事
8  2
评论人:虎视眈眈4587 [举人][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:44:39 回复
老师沙币,嘴硬王八蛋

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3  2
评论人:虎视眈眈4587 [举人][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:45:44 回复
老师沙币,嘴硬王八蛋扩大两倍和扩大到两倍

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2  2
评论人:栏侧 [知县★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:45:55 回复
 回复4楼:
2X中2是X的系数,而不是2*X的简写,这是方程式最基本的规则
60  2
评论人:greentee [御史大夫★★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:48:56 回复
 回复4楼:

文科生就不出要出来讨论科学了。

2x写在一起,就等于(2x),视为一体。小学就这么教的。小学初中大量的练习题都是这么定义的。
70  6
评论人:mrweida [知县★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:49:47 回复
什么猫猫狗狗都能当老师吗?
8 
评论人:dannyconan [巡抚★★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:51:18 回复
老师的门槛太低了现在 就比洗碗工高一点 我是说入行的门槛条件
4 
评论人:jwan131 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:51:32 回复
一点意义都没有
除号基本上只有小学生才会
正式一点的场合都是用分数形式表示乘法
5 
评论人:jwan131 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:51:53 回复
除法
 
评论人:震动党中央 [♂进士☆♂][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:52:08 回复
这些就是基础科学
  1
评论人:AceOp [中书令★★★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:52:47 回复
总之是没见过求方程还特意在2x外面加括号告诉你是整体的 老师备课失败
3 
评论人:狐狸姐姐 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:52:50 回复
不是题难,是老师太辣鸡
13 
评论人:edward2 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:54:45 回复
忘了加括号就不要狡辩了。
也不争论,就把答案替换到X,问问老师这中间有没有乘号?
  3
评论人:xiaotaiqbc [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:53:56 回复
老师小学没毕业
6 
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:55:13 回复
 回复4楼:
回去重学吧,谁家学校教2X还非要写成2*X?就算是2*X,请问如果X=0.5,2*0。5等于多少?然后最初的等式还成立吗?
2 
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:55:44 回复
 回复4楼:这论坛自从中宣部接手以后,就这样了。政治问题对骂看不出来,一旦到这种无关政治的社会问题,就能看出五毛都是什么货色

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3  6
评论人:对不起我是警察 [御史大夫★★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:55:47 回复
如果要从左往右算,2和X之间的乘号可不能省略。
18  2
评论人:水晶其源 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:55:52 回复
这老师自作聪明
5 
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 8:59:00 回复
 回复21楼:哪个对先不说,你连另外一种说法为什么是0.5都理解不了。这种智商你为什么要来讨论数学题?

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6  4
评论人:等边直角三角形 [♂★★三儿★★♂][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:01:52 回复
我记得省略乘号的话,等同2X外面有括号。老师错了。

但这个规则远不如用分数线来得清楚,所以除号在课程中很快就被淘汰了。

如果学生们还在用除号的阶段,应该避免出这类题。

估计一大堆人对数学的放弃,就是小时候“不屈服于人定的、不清不楚的规则”而来的。
15 
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:02:32 回复
 回复25楼::
2X这种写法就是一个整体,没有乘号就没有所谓的自左至右的运算规则,小学数学没学吧你?那老师就是硬装逼。你这个智商也很可以。
7 
评论人:yankyungmo [中书令★★★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:02:41 回复
国内很多出题没有任何的意义
也没有探究科学的意义
也没有实际应用
纯粹就是靠你
脑筋急转弯
4 
评论人:alright [巡抚★★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:03:23 回复
这老师绝对错了
5  1
评论人:Nehc [知县★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:03:29 回复
主要是2X,没有括号,这样的话就应该从左往右,20/2*X=5,有括号就是20/(2*X)=5,这样就出来了2个答案。
3  7
评论人:车贩子 [知县★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:05:32 回复
首先這道題的問題不在乘號 在除號 如果你問大學的老師 數學里是不用除號的 都用/ 就是為了避免這種奇異 出題人不嚴謹

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1 
评论人:rally [★☆自身硬行动组☆★][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:09:18 回复
整体不整体没什么区别,是老师从第1步到第二步的推导明显出错了,小编基础知识太烂.
2 
评论人:jolly11 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:09:21 回复
小学数学已经教代数了?
1 
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:09:30 回复
 回复27楼:呵呵,这位是刷盘子的吧。数学上没有公认的2x等于(2*X)定义。数学上公认的定义是2*X。仅此而已。

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1  6
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:10:37 回复
 回复26楼:不是你记得你不记得。而是数学上根本没有这样的规定。可能你们村是这样商量着用的。

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1  2
评论人:delphiswang [布衣][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:12:01 回复
 回复27楼:
你们村长规定的?
 
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:13:03 回复
 回复34楼::
您牛逼,硬把一道小学数学题放到数学定义考虑,那基本的书写规则要不要遵守?同一道题内运算符写一个省略另一个,是不是需要说明一下?就这道题的原始写法,2X视为一体,没毛病。老师的0.5是自己硬加运算符出来的,根本就不是一道题。您这么牛逼的人物,居然连基本常识都不懂,装什么啊?
2 
评论人:kangaroo4d [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:13:37 回复
答案0.5. 同级的就是从左到右
1  7
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:14:22 回复
 回复36楼:
原题在,自己去看。这么多装逼贩子。一个小学阶段的数学题,非要复杂化,这属于什么?硬装逼?
2 
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:14:28 回复
 回复37楼:你确实是刷盘子的。不按数学定义按你们村的约定俗成?读过大学,学过线性代数的,这种写法多了,都知道按优先级顺序计算

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  4
评论人:delphiswang [布衣][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:14:48 回复
 回复11楼:
你们村是这么定义的?
 
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:18:04 回复
 回复40楼::
少来这套,你拿0.5反推,推一个我看看,解方程还有这么解的。你用大学的解法去解小学的题,不是硬装逼是什么?
2  1
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:19:08 回复
 回复42楼:你这个蠢人20/2*0.5=5还没弄清楚呢?我陪你谈数学也是蠢人一个

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  5
评论人:没啥毛病 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:19:41 回复
 回复37楼:如果从小就不遵守数学计算规则,那以后怎么办?不要找借口,他说的没错

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评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:21:26 回复
说2x是整体的来解释下,2X^2=4怎么解

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3  5
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:21:54 回复
 回复44楼::
您还是回头找找自己小学阶段解方程的练习题吧。
 
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:24:45 回复
 回复46楼:
还是那句话,这道题,是小学阶段的,你非要拿大学的知识去解,本身就不对。简单问题复杂化,就是硬装逼。
4  1
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:26:13 回复
 回复43楼::
请问你的乘号哪里来的?小学阶段(2X)这种写法你见过吗?硬装逼。
4 
评论人:海潮月影 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:27:07 回复
20/2x=5
20=2x×5
2x=20÷5
2x=4
×=2
7  2
评论人:super65 [布政使★★☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:36:38 回复
 回复52楼::
得了,您牛逼,您天才,您懂得多,照您的玩法,每一道解方程题都是争议题,恭喜您装逼成功。
1 
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:35:13 回复
 回复49楼:你非要扯淡小学生就应该把2x看作(2*x),那就把课本上的定义拿出来,哪一页教了这个关系。别是你们村教的

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1  2
评论人:平津战役 [进士☆][个人频道][个人动态] 发送时间: 2019年07月11日 9:43:17 回复
 回复53楼:你这种id,没事舔中国,骂美国日本台湾是长项。没事聊什么数学。

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1  5
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