虽然这本书，看过的人应该不多，但关于书的传闻，却沸沸扬扬。因为下面这几个原因。
第一，实名写作。
小说的作者，是广西南宁某中学的一位毕业生，内容就是她和男主的校园恋情。
但，小说中的人物，大多都用了真名，曾经的同学、老师甚至校长，或多或少出镜。
这下，一结合书中一些情节，特别是那些暗恋、出轨、三角恋等狗血情节，很难不真人带入。
简直是一场「隐私大作战」。
试想一下，毕业多年后的同学聚会，谁跟谁当年是表面一套背后一套，谁当年被谁打了小报告，谁当年做过谁的小三……
比老坛酸菜还酸爽。
第二，大胆情节。
小说类似于一本自传，讲的是女主从初中开始，和男主相识相恋，恋爱长跑八年终于修成正果的故事。
但两人从一开始，就是一个「知三当三」的故事，中间又是分分合合，又是三角恋、出轨，这些就不提了。
因为青春校园爱情，主打一个疼痛文学。
不疼都不行，看过郭敬明的都懂。
真正让小说火爆的原因，还是男女主在校园里「处处吻」等情节的大胆描写。
教室啊、操场啊、图书馆啊，都曾经是青春的见证。
但我觉得，这才是最不值一聊的。
这个时代，拥个抱，接个吻，感觉都谈不上亲密行为了……
第三，学霸爱情。
这才是我今天要讲的重点。
因为网传小说的作者，也就是书中的女主，是当年的高考头名，如今在北大就读。
而男主，同样是学霸，后来考进了复旦。
就问你气不气？
恋爱比别人轰轰烈烈，成绩还比别人红红火火。
（图片源于网络）可明明，我们上学的时候，家长老师一直教导我们的是：
不要早恋！不要早恋！不要早恋！
因为学生的主要任务就是学习，早恋影响成绩，考不上好大学，还不是给别人养老婆、养老公？
但这两位的故事摆在这，所以今天我就想聊聊，早恋真的影响成绩吗？
读书这事，到底是看什么，天赋？努力？还是方法？
02
回答这个问题之前，很难不想到自己的学生时代。
我念书的那些年里，除了小学，成绩一直很好。
小学，说实话，我没开窍，也不懂事。
那时候，成绩在班里是中游，非常不起色，没人说我笨，但也没人说我一定考得上大学。
但从初中到高中，一直是年级前三名，我印象中最差的时候，也会在前五。
但我显然不是努力死读书的那一挂。
我最大的毛病是，无法专注，上课没办法集中注意力听讲，老师讲不到10分钟，我必开小差，神游万里。
所以我靠的是自学。
发展到后来，干脆不听课了，就自己看课本、自己做卷子，自己总结经验。
实在遇到自学迈不过去的坎了，整理总结出来，找机会问老师，争取一次提问解决一个难题。
当然，我的方法可能很小众，没有什么推广的价值。
但我真正想说的是：
学习其实和工作一样，最重要的是总结归纳出适合自己的方法，提高效率。
不信你回想一下，当初班上一定有这样的同学：
非常努力，上课喝咖啡，绝对不打瞌睡；下课除了上厕所，都不离开座位，依然埋头学习；晚自习结束回了宿舍，还躲在被窝里，打手电筒背书。
但，成绩就是上不去，大概率永远停滞在中不溜那一档。
再想想，班上也一定有这样的同学，他们习惯性被称为天才：
上课大家都一样，但是下课了该打球就打球，放假了该看动漫就看动漫，甚至晚自习还会偷偷看看杂志漫画这些杂书。
但，人家每次考试，都是前几名，最后高考还能上个985之类的。
真的是智商差距、天赋差距吗？
肯定存在天才，但绝对是极少数的个例，大多就是学习方法的差距。
03
总结出一套适合自己的学习方法，当然也不是一件容易的事。
而且，这种总结方法的能力，老师家长，可能都没法教，它只能发自于孩子自己的内心。
孩子是不是自己很想提高成绩？
孩子是不是自己很喜欢读书，或者说，很享受那种克服一个又一个难题的征服欲？
想起曾经在网上，看到的一条问答。
说孩子累的不行了，倒头就睡，我这个时候该叫醒她起来写作业吗?
一位当了九年老师的网友回答说：
别。适合读书的孩子，要么对书本里的内容有好奇心，要么对考试排名有好胜心，这样的不用卷。
好奇心，好胜心都没有的，别卷，没用。
即使极小概率卷出来的，搞不好就心理有问题，你就看那些校园新闻嘛。
所以别折腾，是「那块料」就按部就班的跟着学校节奏走。
这里说的「那块料」，其实就是两颗心：
对名次的「好胜心」，对知识的「好奇心」。
那假如不是「那块料」，怎么办呢？
04
先讲个故事，主打一个心里安慰。
2021年，东京奥运会男子100米半决赛中，苏炳添以9.83秒的成绩刷新亚洲纪录。
这事我们都知道，轰动全国，震撼亚洲。
但那一年，苏炳添已经32岁了。
职业短跑运动员的巅峰期，一般是21岁到25岁。
比如加特林22岁奥运冠军，鲍威尔22岁破世界纪录，博尔特21-25岁是他的绝对领域…
那么苏炳添的高光时刻，为什么来得如此之晚？
有一个采访。
苏炳添说，他以前很难突破10秒，于是他反复强化自己的起跑，强化自己在前半程的速度，但就是无法突破。
后来他和教练发现，他往往是在最后20米，才被人超越的。
他的起跑速度，是超过很多百米飞人的，他的前半程速度，甚至比博尔特都快。
换句话说，苏炳添的问题不在起跑，而在于他冲到最高速度后，维持这个速度的时间太短了。
究其原因，正是因为他的起跑和前半程太用力了。
人的能量不是无限的，这个世界上不存在起跑牛逼、中段牛逼、冲刺还牛逼的人。
现在问题清楚了，苏炳添以前的跑法，跟那些顶尖选手是相反的。
越是想赢在起跑线，越是一开始就用力过猛，到了关键的冲刺阶段，就越是顶不上去。
所以他和教练，选择在前半程慢下来，之后才有了9秒83的突破。
你看，短短一百米的赛跑，赢了起跑线都未必能赢到最后，又何况我们几十年这长长的一生呢？
讲这个故事，其实是想说一件事：
读书成绩不论如何，考不考得上大学，孩子都才十几岁而已。
他们性格尚未稳定，兴趣爱好仍然不明，志向理想也未确立，甚至能力天赋也没完全显露。
我们根本无法预测，一个十几岁的孩子，将来会走进什么领域，从事什么工作。
读书还是学门技术，对于他这一生，到底哪个更有用，没人知道。
回想一下，我们父母那辈，因为大学还没扩招，所以大学生很少。
大多就是学门手艺，他们那年代学的多是木匠、漆匠这些传统手艺，到我们这一辈，大多学的是汽修、美发、厨师等等。
这条路在过去，被认为是读书不行的次选，但其实，现在形势正在慢慢改变。
现在人工费用每年都在涨，大多技术工的工资已经比写字楼白领高了，而且未来的趋势会越来越高。
所以孩子读书不好的家长真不用太过焦虑，给娃学门手艺，未来可能做体力活辛苦一点，但日子不会比念书的孩子差。
孩子考上了，安安心心送他去念高中念大学。
孩子没考上，一样安安心心送他学门技术，学门手艺，将来未必过得比别人差。
要知道，伤仲永和大器晚成的故事，其实一样多。