我的美国学生，很多会以各种理由不做作业，不参加考试，或者要求特殊对待：
1. 心情不好
2. 无法承受在同一天参加两场考试 （学校还批准！）
3. 不能看电脑，会有阅读障碍
4. 有点受凉
5. 同时上多门课，因此要求取消作业和考试（得到了学校的支持！）
6. 不能有噪音
7. 延长一个小时（学校残疾办公室批准，残疾的理由是：看书就头疼）
8. 要求开卷，并且透露50%的考题。（透露了，讲解了，还是有人啥也不会）。
9. 计算题不能超过30%。
10. 。。。。。。
总之美国学生弱爆了，教育水准很低，态度很“不端正”。二我班上的欧洲学生，没有一个不消化美国学生的能力和态度的。
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相反，我曾经在中央民族大学讲过一门短期课，居然有个女生是坐着轮椅打着点滴来考试的。她没有提出任何特殊对待的要求。
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我初一有次大冬天期末考试时（早上8点半），发高烧，我爸爸用自行车推我去参加数学考试，我就趴在自行车座椅上。结果我考了全校第一名，我当时没有觉得怎样，后来才知道我的成绩居然遥遥领先第二名。
我高考时，由于紧张，只能吃止疼片参加高考，结果我的物理成绩可以在好几个省里当状元。
我后来在美国读了两个含金量最高的两个文理博士，上课期间即使发高烧，我也不缺课。
我知道的当年的中国精英里面，像我这样的不在少数。后来大多都成了各行精英和栋梁之才。
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现在如此的快乐教育，弱鸡教育，全鸡巴垮了，只能造就人生中的废物蛋。

你的体验很狭隘、愚蠢：我在美国上研究生的大学同学：无论来自中国，还是来自美国本地，以及欧洲：都比我国内本科的同学勤奋努力！我国内本科的学校也至少在全国前五。美国、欧洲的正规大学学习难度、淘汰率，国内是可比的。我身为老师：有不可推卸责任：为什么从美国、欧洲招这些垃圾，为什么考试上不淘汰这些垃圾！你就是一个垃圾包装工：给垃圾发无价值的文凭！

看来你的学生都是黑命贵，难道你是山东大学的？