回复43楼:日本在世界其他国家的做法基本是一致的——海外日本人学校的设计理念、法律定位和运作模式都有相似性。可以从几个角度来看：
1. 教育目标一致
核心目标：保证日本籍子女在海外生活期间依然能接受日本国内同等教育，随时回日本升学无障碍。
课程安排：严格按照日本文部科学省的教学大纲，日语授课，科目和日本国内学校一致，包括国語、数学、理科、社会、英语、体育、美术等。
文化活动：保留日本文化传统，如运动会、文化节、节日活动。
无论在中国、美国、德国、泰国，教育目标都是“保持日本教育连续性”，而非融入当地社会。
2. 法律地位相似
大多数国家：日本人学校都被归为“外国人学校”或“外籍人员子女学校”类别。
例如在美国、法国、德国、日本人学校属于私立或国际学校性质，需要当地教育部门批准。
招生对象：原则上只招日本籍或部分其他外籍子女，几乎不招当地国籍学生。
证书性质：毕业证书由学校颁发，日本文部科学省认可，在日本升学可直接使用。
法律地位强调“日本教育在海外的延伸”，而不是在当地教育体系中占名额或承担义务教育责任。
3. 经济与资源特点
建校投入大：师资、教材、设施、日语环境、体育和文化设施，都按照日本国内标准。
学费高：多为每年几十万人民币（或等值外币），部分学校由日本企业或社区支持。
教师派遣：日本政府或企业派遣教师，以保持教育质量。
4. 小结规律
海外日本人学校不以融入当地为目标。
教育体系、课程、师资与日本同步。
法律上是外籍人员学校/外国人学校，毕业证书为日本认可。
经费与学费高，设施标准高。
简而言之，日本在世界各地的日本人学校都是“在海外开设的日本国内学校”，无论是在中国、美国、欧洲还是东南亚，其模式、目标和性质都高度一致。

实话实说，日本公立学校的义务教育在知识教育上是失败的。
不能上私立的话，大部分学生也会去上私塾。
除了个别优秀的学生，单靠学校教育，那肯定是打算高中毕业就去工作了。