回复1楼:非也，是教育系统非要分文理的，人脑并没有，学生并没有😊 既然有这些知识就应该开放让全民享受，下班以后的人家庭主妇难道就不能学历史地理文学音乐美术吗？非要在高中学？

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当然了，文科保留一些学者就可以了，国家要的是理工科人才，文科可以在业余作为爱好而非专业工作，谁不让工程师物理学家写小说作曲呢？文理分开本身就很傻。

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建议高中理科班除了必须学语文，另外也要学通识科，也编入高考分数，就是把多样文科简化、浓缩编成一门科。

 回复6楼:你没搞错吧？ 你真的是学理科的吗？ 清朝有什么自己的“科学技术” ？？ 拥有的先进装备是自己研发的吗？？ 那跟印度一样是无脑买的啊 ！ 清朝被打残就是因为科技太落后了！

这就对了， 人类科技进步靠的是理科 不是文科

去党校吧。学生不缺。

主要是文科生水平很差

上网课 给全中国人上呀

文科的需求本就少 不是很正常

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 回复8楼:毛是私塾教的，现在哪有私塾？

““要不是物理不好，谁会去学历史？”在班上，夏宇偶然听到同学们聊天时的说法。这令他感到痛心。”
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同意。 不过，我两个都爱。物理从小就喜欢。我当助理教授时才开始喜欢历史的，后来读了大量的历史书，才感到智力层次又上升了2个台阶。我的感觉是：精读历史可以开始得晚一点，特别是有了扎实的理工知识，科学方法论以后，这样对哲学，历史的理解才深刻。
楼下有人说 “读历史才知道中国光搞科技不行，读历史才能解放思想”，大概就是这个意思。我的感悟恰恰相反。我本来和基督教会混了几年，不学历史，也对西方的一切五体投地，觉得全盘西化才是解放思想。
后来我读了很多高价值的历史书，从多个角度学习历史，才逐步清晰起来：
（1）西方宗教是极端愚昧的，（对人类社会）有害的垃圾。
（2）西方的根基是很“低端”的。
（3）西方的文明里面很多是人造的。
（4）卢梭是个人造英雄，他的东西里大多数是糟粕，祸害无穷。
（5）总体来讲中华文化是人类文明的最先进的，也最有活力，最能适合未来人类文明的（现在已经很明显了吧）

最近AI假新闻一下子就多了啊

老祖宗的话要记住。学好数理化，走遍全天下。

尝试一下把历史教学融入到语文里面？

2，30年前文科生就比理科生差，但工作差距不明显。现在网络发达，文科那点东西需要时现找都来得及，所以用理科出身的更有性价比😅

加大从非洲引进力度！ 不就是多花点儿钱吗

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 回复6楼:不是文科不好，是不需要那么多文科生。真正能当领导的文科生，比如毛，也不需要学校教。

 回复4楼:高中历史课都是政治老师教的。

我从小到大都是一个理科生，但是我需要为文科说句话。
理科好像一艘船的动力系统，而文科好比一艘船的控制系统。你的动力可以很强，但是也有可能同时在原地飞快的打转。。。
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第二次鸦片战争是1860s，那时，清政府已经开始学习欧洲的科学技术了。但是，只有郭嵩焘等极少数的人认识到了，不仅要学习先进的科学技术，还需要学习先进的思想和制度。很可惜，郭嵩焘由于眼光太超前，而被当时的人比成了汉奸。结果，30年后，拥有先进装备的清朝还是被小国日本按在地下摩擦。
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所以，要我说，中国落后的不只是科学技术，更是人文思想和制度。很可惜，最近的国家路线又开始搞禁言，愚民和禁锢思想，所有人都开始重新学习新时代的“四书五经”（xijinpingsixiang）了。

 回复1楼:基本的学术自由难以保证的社会里，人文学科培养出来的也只能是御用文人。

一般历史老师的水平，还没水群键盘侠的懂得多

法律，历史等很重要。

为什么高中要分科？ 报考大学再分科不行吗？

一股脑的都去学理工科，没人学文科，那将是未来民族的悲哀。