没有2小题的假设,1小题是做不出来的.这就是逻辑错误.

因为Helen和Ivan拥有相同数量的硬币。
所以Helen的50分硬币比Ivan的50分硬币多104-64=40个，因此，Helen有更多的硬币（钱）。
多出来的钱是多少？
40X（50-20）=1200分吧。
第二问太简单，不讨论了。

 回复19楼:
放着题答不出，却在这里胡搅蛮缠！
商品已然出售，却在这里纠结成本！
答不出题，就闭嘴吧！别在丢人了！
今年南方雨水大风也不小。你保重！

对低年级小学生难可以理解，对成年人难？这成年人没上过学吧。。。

也就是我女儿三年级时候奥数班的难度

矫情，这种水平的题，在国内不说100%都会做，起码三分之一的大城市学生都可以

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 回复18楼::
商品成本难道没有被骗？为什么不一起算？你这种脑残做生意会亏死。

 回复17楼:
哈哈哈，题都看不清，不明的。却在这说做生意的事，哈哈😄，体做不出就算了！
生意上的钱，为什么要和被骗的钱混在一起计算！？？？你很奇怪！
多说无益，看题答题，乐趣而已！哈哈😄

 回复16楼:
你只适合做习题不适合做生意，因为做生意的人一定会把商品成本的钱算进去的，难道商品成本的钱不是钱？这道题要避免误解，最好把钱改成现金，问损失多少现金就不会造成误解了。

 回复14楼:
再看看题，再想想生意怎么做的。哈哈😄
再想想，没那么难。

在大陆，这个叫鸡兔同笼。简单的方程组可解。小学四年级题目。

 回复12楼:
你不考虑泡泡糖的成本吗？

 回复2楼:最后被新冠搞定的还是英美德国白人。

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三，四十年前，这只是小学四年级下半学期的题！简单的四核运算而已！这和水池同时蓄水，抽水的题一样；和两列火车相向开和背向开，算他们何时相遇的题也大体相似！都是同时代的题！很简单的！呵呵!
小编智商有问题，给你出个题，以便帮你提高一下智商！呵呵
一个早晨，一个人拿着一张100假币，去小卖部买了个3块钱的泡泡糖，店家没有零钱，就去和旁边的店铺借了100块零钱，找了97快给骗子。骗子走后，店家发现是假币，只好自己还了100块给旁边的店铺！那么请问，店家损失了多少钱？？？(不用考虑，税务问题)
A，100。，B，103, C， 97, D，197。 答案是( )
c

 回复2楼:呵呵

来自留园官方客户端

这XX“大学刚毕业”才做得出来？！小编你是文盲吗？
这虽然应该算是一道比较需要动脑子的题，但是在合理范围，是可以拉开考试分数的应用题。

的确是小学难度的啊。也就是说用小学学到过的东西已经有解了。
这道题目难是难在里面条件太多。但是也就是要想通就好了。
有一道这种题目可以准确的把天生会做题的孩子和后天教的孩子分开。所以的确是奥数难度的。
这种题目上课不会教，然后就是考孩子是不是聪明。而不是是不是把握老师教的东西。
但是如果有这种题目的话，必须把考试时间延长才行，不然有些学生会因为太过于紧张而做不出来这个题目。
总觉得无论语文，数学，化学什么的，都应该出一下这种题目，但是不计入考分，而是限制学生专业用。

 回复1楼::
你意思说情愿要想美国那样 高中毕业没看过两本书 连加法都不会吗？别和我说哈佛 耶鲁 这和美国中位数没半点关系。

出题或者翻译的家伙中文不及格，既然已经说了双方硬币数量一样，为什么又要问谁的硬币多？应该问谁的钱多吧？

这题没难度，鸡兔同笼问题。

这是在斗哪个小孩更富啊

小编是无脑文科生

有点意思

最后搞定新冠的还是英美德国白人

屎一般的东亚教育 加剧内卷 没鸡巴鸟用