回复32楼:
要认识自然与社会的奥秘奥妙，得从识数开始，然后识点奥数，哈哈

 回复31楼:
清华教授的孙子真不必懂”变戏法”奥数哈，可以带货嘛，但科学家就必须得”变戏法”般的认识自然和社会的奥秘奥秘哈，哈哈

 回复30楼:
然后5G的奥秘尼国就会啦？哈哈哈

 回复9楼:
尼觉得就童鞋尼这脑子，在面对自然与社会的奥秘奥妙时，是不是就走奥步然后还认为懂奥数的人被尼领导啦？哈哈

一个水池子，注水5分钟注满，放水8分钟流光
水压不同其实
出水速度是不一样的
这种题的确没意思
鸡兔同笼
是推理
平时碰不到这种问题
但是可以练习思维
但如果已经知道算法
那什么也锻炼不了

感觉不像个正经的数学教授，居然把数学培养（工程问题）和实际生活中遇到的问题混为一体。好比学习1+1，他会说生活中哪有这样的（抽象）东西，我们只需要1个苹果+1个苹果，或者1天+1天。。。。。。

 回复9楼:
6的8次方

老头落伍了，

貌似教授抱怨的不是古代数学鸡兔同笼问题，而是他孙子不会。哈哈
这种情绪跟哈富生不会而清华生会而引发的负面情绪非常类似，哈哈哈

嗯，要想解决现实实际问题那就得去蓝翔了

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那哥德巴赫猜想呢？

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 回复20楼:
下面的例子，都报道过，有些人认为是侮辱，有些人认为说是侮辱太敏感了。淫者贱淫，痔者见痔，吧
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意大利：
意大利某小学教科书上出现这样一段图文内容：当文章主人公写道自己为何喜欢好朋友Lee的时候，包括了以下原因，
－Lee会说“Glazie, plego, facciamo plesto”。
－“我们嘲笑她时她不会生气”。
这本教科书书名为《Leggermente plus》，出版商是Giunti Del Borgo，该书是意大利小学高年级学生所用的教材之一
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德国：
https://www.amazon.de/LESEMAUS-185-Regenbogen-Grundschule-Corona-Zeit/dp/3551080100
https://www.163.com/dy/article/G52NNN6E05371NOP.html
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法国：
在法国广被青少年订阅的儿童刊物——《我的日报》（mon quotidien），上月底在头版刊发了一篇抹黑新疆的报道，其中不仅以漫画、点评等形式散播新疆存在“强迫劳动”、“集中营”等谣言，还污蔑说“中国人正在窃取我们的自由”。
这篇不实报道引发了在法华人的愤怒，他们随即在网络上发起请愿，称这很可能会激起校园里对中国儿童或华裔儿童的仇恨，要求《我的日报》撤回此篇报道。截至发稿，该请愿已获得超4550人署名支持。
https://club.6parkbbs.com/military/index.php?app=forum&act=threadview&tid=16478496

吐槽🐔🐰同笼也他妈太晚了点了吧？！？！

这老教授去应该去好好读读西方的儿童读本，看看那本书抹黑中国？

数学教授也不代表什么数学题都会，起码他没有接触过的问题，未必一下子就能找出答案；何况奥数也有一定的难度，不是那种看一眼就能知道答案的

手机每分钟充电2%, 玩游戏每分钟耗电1%，多久能充满？别说你没算过

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 回复13楼:
我在想，招聘教育部的官员的时候是否不应该招学霸，学霸们深陷解题之中，很难看到事情的全局了（其实学霸是不适合当领导的，因为他们因为过于关注解题而会严重缺乏战略高度和广度。美国公司一般不会提拔中国人到管理层是比较明智的，解题高手一般只适合解题）。
中国的教育部门应该找一些在国外完成基础教育的人，虽然他们肯定也受到亚裔教育方式的影响，但是多少也在学校里受到了西方教育方式的影响。看一件事最怕的就是只缘身在此山中，追捧解题能力已经成为中国的一种价值观了，这很可怕。

思路有道理，但说细节有点鸡蛋里挑骨头，比如虽然没有那个池子一边进水一边放水，但是人们的生活都是一边赚钱一边花钱的。还有混搭和优化本来就是应用数学的基础。这言论说实话有点……

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就是知识内卷化，而没有延展性，在已治领域都是大神，却没有本事去探索新的世界。
就好比八股文和书法，当时中国大拿智力精力都放在已知领域而不去探索未知，而同时期欧洲人坐着船就漂洋过海探索新世界了

 回复1楼:
是的。过度内卷是一个话题，但是反智也不好。
必须要承认，人与人之间的智商差异是存在的。

读书好的人果然只会读书，中国这么多人竟然没发现一个规律，就是只有跟实践相关的解决问题的能力才可能是国家出现创新思维的基础，纯粹的解题能力非但跟创新思维不是同一条道上的，而且还会起反作用。

这人没批到点子上。题目本身没问题。问题是过度内卷，浪费了太多没有数学才能的学生太多时间。毕竟大部分学生都是资质普通。

觉得小时候学奥数其实对开拓思维帮助有限，说实话不是大神级别的，大部分人都是陪跑做分母，确实毁了很多人。

作为清华教授、国家教育部原基础教育司司长，应该构想解决方案，而不是重复很多普通人持续多年的抱怨。数学教授，出名是因为讨论语文，而且还是意识形态方面的，哈哈哈。

我还记得我小学时参加奥数选拔考试，有道题大概是这样，请从1, 6, 8几个数字里选出两个组成一个最大的数字。这题在考前都有所耳闻了，同学交流说应该写98，6倒过来是9，98是能组成的最大数。当时我就挺无语的，就像这个教授说的，这不就是变戏法么？脑经急转弯？和数学有毛关系？于是考试的时候我果断写的86，果不其然错了。。。很无语，从此对这种变戏法式的奥数彻底拒绝

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教育考试是什么,就是在要在同等教育的公平环境下选出最适合最聪明的合适的人才,现在是什么,辅导班什么的就是打破了这个公平环境,本来学习6小时的条件被这群人变成了12小时甚至更多,问题是学习阶段你会如此努力,工作时候你会每天12小时努力么?(加班的根本不算,那是正常工作时候故意滑水,加班给上司看而已).所以这算不算作弊?如果结果就是那些钱多的家庭得到更多的机会,那还考鸡毛的试,直接看谁有钱就行了,费那个劲干嘛?!别说这就是这个社会,要国家干嘛的,就是不允许这种事情发生在社会!

数学教授不知道嘛，鸡兔同笼在他出生前就存在了，哈哈哈

🐔🐰同笼又不是今天才有 几百年前就有了 不知所谓

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这就好比 为什么有汽车了 还要比赛长跑一样。 人会跑 为什么要比赛竞走呢？ 奥数不解决实际问题 他只是一种竞技模式

奥数那种东西根本不是数学，因为它只是不停的用已知的知识去解题，而真正的数学是要开发新的知识、新的理论的

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说这么多 重点在最后 蹭热度 捧臭脚 超纲 不许课外补课

注水放水的问题很经常遇到 很多城市的地铁都有地下水渗入的问题，抽水机都是24小时工作 ，这不就是类似的问题？

我小时候就是搞奥数的，到了新加坡接着搞，哪里都一样。其实奥数有他的作用，这玩意儿确实不是做题就能提高的，主要在于筛选一些数理逻辑天生厉害的人（就类似智商，虽然不是成功唯一指标，但高些总好过低的）。