说一下我自己的比较:我是二十年前一个县城的省重点高中毕业 那时候我们县加下面乡镇大约六十万人口 全县两个重点高中 每个年级五百人， 也就是说每年大约只有一千人能上重点高中 我那年高考的排名是全县第一百七十多名 勉强达到录取线上了211 也就是说一个县差不多200人能上211或者985 那一年清华北大各一个 今年我侄子高考 上的是我之前那个高中 现在县里人口大约一百一十万 县里重点高中毕业人数也已经扩充到了一千五百多人 但他说今年全县清华北大人数为零 双一流大学录取人数不到150 我们那个县是中部的一个中等偏上的小县城 不能算落后地区 但离发达县也还有一定距离 现在来看 城乡教育资源确实在不断失衡

保持社会阶级的流动性最重要。
凭运气赚钱，凭实力投资失败输钱的氛围要保持。
此外，高考要以分数为准，同时公务员系统，好的公司单位招人要首先看应聘者毕业学校的层次。 这些都有利于保持阶级流动性。

只要给社会底层人以希望，哪怕比富人家庭困难些，那也是好的。

普通家庭的孩子更接近“放养”，父母为了生计忙碌，没有太多时间教育和陪伴孩子，学历上的限制也使得他们在孩子学习上能爱莫能助

 回复8楼:
农民都有土地和宅基地，不是有产嘛？哈哈

 回复6楼:
教师是知识分子，应该至少算小中产。不是吗？

毛泽东时代普通家庭出大学生多，我看不是因为那个时候制度更公平，而是那个时代彻底摧毁了知识分子和中产阶级，所有人都成了贫苦出生！

尼玛，教师家庭算啥家庭呢？

看了半天是滴滴软文

“46 岁的滴滴司机汪平是普通的父母中的普通一员，他最大的心愿就是把自己的五个孩子都送进大学。” 尼玛真厉害。现在还有生五个的？！

还不是老师课上不好好教，课下班补习班？！

投胎好城市即可 哪有美爹牛逼 上个大学 一大半学生学贷背10年

大数据尽讲大实话