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[18楼]评论人:只想一个人 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月29日 12:54:16 【回复】
真不错
   
[17楼]评论人:那雄 [品衔R1] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 15:37:39 【回复】
字写得确实很漂亮。但是图一的英语似有语法错误…

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[16楼]评论人:美籍評論員 [♂★牙尖嘴利★♂] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 15:28:19 【回复】
做老師真不易!還要有繪畫的天份才行。
   
[15楼]评论人:Xmaniac [☆资深剃毛队员☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 13:55:44 【回复】
都好!也令人敬佩.但靓字写得太慢,会让小孩等太久.浪费了教学时间.
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[14楼]评论人:我爱北京的秋天 [★品衔R5★] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 11:29:21 【回复】
我的高中老师,写字和说话一样快。我觉得提高了效率。
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[13楼]评论人:鬼话连篇 [♂☆品衔R3☆♂] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 11:24:29 【回复】
一节课可讲解灌输的内容是有限的,画图的过程可吸引学生的注意力,配合讲解有比较好的效果,理解也要有时间的,教学又不是灌香肠!
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[12楼]评论人:手肿得胖胖的 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 11:20:22 【回复】
各有优势吧,刚开始普及投影仪时,就听很多小学生说看一节课投影眼睛疼,还见过有的大学老师PPT用白底黑字,眼睛真的累。
不过PPT的确效率更高,内容更丰富。
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[11楼]评论人:斷╱╄嶂掫義 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 10:48:03 【回复】
我的天啊。这感觉二十年前夸一下还算好。现在完全就是浪费资源啊。明明可以用投影仪或是直接上beamer。难道不比这个强?可重用,无粉灰,而且还能分享电子版给学生。
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[10楼]评论人:CBBU [☆品衔R3☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 9:32:30 【回复】
中学时我的一个老师粉笔字也是出奇的漂亮,但他校内成名绝技是飞粉笔,当时班级的座位是好学生坐前面差生做后排,当他发现后排的差生开小差时直接站在讲台一个粉笔头飞出跨过8排座位命中差生面门,非常干净利落。
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[9楼]评论人:真是服了你们 [☆品衔R3☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 9:14:12 【回复】
图二之后都是开玩笑
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[8楼]评论人:别坐海鹞式 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:51:29 【回复】
用不了多久,书法(包括所有手绘的,画,字,中国的,外国的)就会成为非物质文化遗产。电脑取代的太多了。
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[7楼]评论人:爱逛动物园 [★品衔R5★] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:51:08 【回复】
与其强调个人的绝活,为什么不发展公共可用的图片文字资源
   
[6楼]评论人:太随便了 [品衔R1] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:49:02 【回复】
美国的公立小学,每个教室都强制配有投影,我的最小孩子教室里还一前一后配了2个投影。

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[5楼]评论人:移动硬盘 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:30:55 【回复】
文如其人,无论什么文字,写好是对人起码的尊重。字丑人必定庸俗不堪。

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[4楼]评论人:简单人 [♂★品衔R5★♂] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:28:42 【回复】
都是女的?
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[3楼]评论人:qaz1234567 [品衔R2☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 8:08:00 【回复】
 回复2楼:
留园
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[2楼]评论人:Cuisiner [☆品衔R4☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 7:52:15 【回复】
高手在民间,低手在__?
   
[1楼]评论人:xml [☆品衔R3☆] [个人频道] [个人动态] 发送时间: 2019年12月12日 7:37:15 【回复】
基本功扎实,这个要赞👍
但是很多概念性的文字和插图,是不是应该用投影仪和PPT,既能统一教学内容,又能提高效率。
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新闻评论原文:
本文热评:1评论:xml[☆品衔R3☆] 12月12日 7:37:15 52赞 1踩 0评  》》》查看1楼点评详情
基本功扎实,这个要赞👍
但是很多概念性的文字和插图,是不是应该用投影仪和PPT,既能统一教学内容,又能提高效率。
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