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回复57楼:我看到的正好相反，你们白皮国中小学的老师多是好吃懒做的傻白甜，对学生学业毫无责任心。中国留学生在国外毕业之后取得的成绩首先取决于国内打下的基础扎实，其次是国外的科研环境，屁都不懂的反华文盲蛆就别在这胡说八道了
回复7楼:你来解释一下为什么美国每年还有那么多鸡巴鸡巴的新发明和鸡巴科技创新 ，请你这个满嘴鸡巴博士鸡巴解释一下 🤣
说白了是要基本功扎实的人才，现在的红利是七八十年代恢复高考的基本功扎实的前辈，后面大学水军尽学欧美快乐扩招，花拳绣腿。数学物理好将来随便选专业，光学编程一朝被AI取代。
其實就是老師水平太差，教育理念全方面落後，舉個最簡單的例子，數學教學尤其是競賽方面，基本都是技巧和降維打擊，用初中方法解決小學問題，用大學定理解決中學問題，所以一旦走上科研沒法降維了就手足無措。很多數學物理公式定理老師只會灌輸，根本講不出實際意義，學生只能囫圇吞棗，根本不知道如何實際運用
欧美西方国家已经开始对中共警觉。以后拒绝分享最新科技给中共。 以后要通过抄袭和偷窃西方科技已经慢慢变得很难了。中共这么多念的科技发展完全依赖于西方世界。只要西方以后不再跟中共有来往。回到冷战时代。几十年后，西方科技持续创新发展。中国这边原地不动。很快就继续落后下去。
我看到的中国，如今却进步了20年，why 呢？
丘教授认为，中国必须在关键技术领域加大自主创新力度,同时更加重视基础研究投入,
培养更多优秀的科技人才。"我呼吁,中国需要在关键技术领域下大功夫,在基础理论、前沿技术方面下更大的决心和投入。
同时,要培养更多具有创新能力和国际视野的科技人才,这对中国未来的科技发展至关重要。"
其实，自从川皇制裁华为开始，中国就已经加大力度在这方面投入了。
培养更多优秀的科技人才。"我呼吁,中国需要在关键技术领域下大功夫,在基础理论、前沿技术方面下更大的决心和投入。
同时,要培养更多具有创新能力和国际视野的科技人才,这对中国未来的科技发展至关重要。"
其实，自从川皇制裁华为开始，中国就已经加大力度在这方面投入了。
投入还少么 芯片多少亿， 都跑到个人腰包里了，
制度不改 再多的钱也用不到对的地方
老先生装糊涂
制度不改 再多的钱也用不到对的地方
老先生装糊涂
只要包子还在位，就能和美国里应外合整垮中共。这种加速倒车的方式绝对是全球最强的反共斗士。
看看人家杨，不说话，闷头干丫的。
我觉得老头还是不要趟这场浑水，不需要说都能看出来。说了不听不管用，真听不用你说。
中国的空间站依靠进口？那个国家会进口空间站给中国？
Google 了一下，最早 2016 年就有类似报道
估计是丘大师某个访谈或者演讲被断章取义了
这种没时间地点出处的文章，基本上都是假的。狗杂种恨中国不崩溃可以理解，但造谣时也要借个脑子来用一下
估计是丘大师某个访谈或者演讲被断章取义了
这种没时间地点出处的文章，基本上都是假的。狗杂种恨中国不崩溃可以理解，但造谣时也要借个脑子来用一下
回复33楼:邱说的那是常识性问题，不要说邱这样的大师，一般人想想都能明白。根本不是要深入研究每个学科的问题。这杠不用抬了。
回复1楼:比如计算机科学，只重视应用，不重视计算机的基础教育：你去看看中国各大学给计算机科学专业的本科生硕博生开的课程就知道邱教授说的对不对。计算机的逻辑是代数70%加概率20%为主体（大体）。计算机的学生这两科的教育当从本科到博士一以贯之。
理科生认识肤浅了，显然没有学过经济（其实经济也是理科）
解释了为什么中国0到1不行，但1到10很强。
学术需要国际合作，而不是闭门造车。
学术需要国际合作，而不是闭门造车。
回复33楼:丘成桐说的恰恰是痛点 这和内行外行没关系 要想扭转中国在产业链上位于下游的现状 从教育开始大力投资产出比较低的基础研究和改变教育方式是最重要的切入点
回复29楼:你可能从来没有接触过科学研究，我周围有一些和老邱一个级别的，不说完全不同的学科了，就是自己的学科不同的方向也时不时说外行话。没办法，现代科学分得太细了。
回复7楼:我的一个兄弟37岁耶鲁法学院正教授也没像你一样满嘴几把。
回复28楼:就知道会有这种抬杠哥说这老邱是门外汉之类的话--很明显，你才是那个笑话
回复24楼:老邱虽然很牛B，不过带着学生和小弟抢俄罗斯的扫地僧的成果的时候挺猥琐的。另外数学不是科学，跳出自己专业，甚至给所有的科学领域指明方向，大部分人都要闹笑话。
美国威胁冻结包子们的海外资产就可以让包子愉快地把中国的科技退回20年。
按照这逻辑中国一直在倒退呀，已经倒退好几百年了，那美国在怕什么呢？
啥也别说 只要想想为什么清华北大那些留学生那么多都留在外面做科研不回来了
一堆不知道邱是什么人的骂他是傻逼
这傻逼可能都不知道自己在说什么。
倒退你妈的20年。
中国过去几十年如果真的像他说的那么不堪，按照他的说法，可能都倒退到了50年代的水平去了，怎么可能干到目前这个状态。
倒退你妈的20年。
中国过去几十年如果真的像他说的那么不堪，按照他的说法，可能都倒退到了50年代的水平去了，怎么可能干到目前这个状态。
吹毛求疵。蛮夷工业化了多少年？华夏严格地说2000年后才大步追赶。慢慢来，不急。
倒退20年影响不大。2000年的时候大家不都活的好好的。20年前的东西今天好多还在用。又不是倒退200年，没必要对这种言论上纲上线。
老头是不是过去20年都在山洞打坐啊，狗胆包天了，居然敢说这么多大实话。
美国数学家说: 如果中国继续这样下去 科技至少倒退20年，数学呢？
墙国现在一塌糊涂！乱的要死，当街捅死人的，撞死人天天都在发生，五毛舔都舔不过来 😆
创新需要土壤。
创新型人才也不是刻意就能培养出来的。
就横向比较一下，如果马斯克出生在中国，差不多的家庭背景和阶级，他会跟现在有多大的差距。
中国不缺少技术工人，和高学历的工程师。但是光靠这些人，顶多只能把别人的想法转换为现实。在科技大停滞的时期，可能还好。真要碰到重大科技革命，中国很难跟得上。
创新型人才也不是刻意就能培养出来的。
就横向比较一下，如果马斯克出生在中国，差不多的家庭背景和阶级，他会跟现在有多大的差距。
中国不缺少技术工人，和高学历的工程师。但是光靠这些人，顶多只能把别人的想法转换为现实。在科技大停滞的时期，可能还好。真要碰到重大科技革命，中国很难跟得上。
最重要减少清北投资, 解决教育领域的哈族跪族问题。。
这位是个忽悠中国的主，中国科技未来的计划都在逐步落实，一步一个脚印的前进着。
中国必须不要再盲目学美国的教育制度了。现在的教育减负真实祸国殃民！
谁说学习是负担？！对弱智的人来说是，对睿智的人来说，学习读书，思考，研究真是天下最幸福的事了。
1. 必须加强应试教育。这才是真本领。我就是应试教育里得到的烈火真金的训练，后来到美国后，几乎打遍（本行）无敌手。学术思如泉涌。我最感谢的是我中学的数理老师。
2. 少鸡巴讲创新。扎实的人才培养了，社会有商业竞争的机制，创新是自然的。否则，“创新” 就是想走捷径，想靠“灵机一动”来遮盖懒惰和愚笨。
3. 必须鼓励课外辅导，奥数。学好数理化，才是能当爸爸！
4. 鼓励用中文发表科技论文。这是中国科技引领人类的必要条件。
5. 大力支持基础教育和“冷板凳”学科， 如数学。
6. 采用原苏联和至少30年前的中国教科书。那才是真货！美国教科书，大多肤浅，花哨。不利于真正想学习的孩子（或大学生），个别除外。
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本人本科清华，硕士博士都是在美国读的，在美国好几个大学教书做研究，37岁就当了正教授。对美国的教育制度的金玉其外，败絮其中，太鸡巴鸡巴鸡巴了解了。（美国只有理工科博士还是很严格的。社科，商课，法律，教育学，都是误人子弟的垃圾）。
谁说学习是负担？！对弱智的人来说是，对睿智的人来说，学习读书，思考，研究真是天下最幸福的事了。
1. 必须加强应试教育。这才是真本领。我就是应试教育里得到的烈火真金的训练，后来到美国后，几乎打遍（本行）无敌手。学术思如泉涌。我最感谢的是我中学的数理老师。
2. 少鸡巴讲创新。扎实的人才培养了，社会有商业竞争的机制，创新是自然的。否则，“创新” 就是想走捷径，想靠“灵机一动”来遮盖懒惰和愚笨。
3. 必须鼓励课外辅导，奥数。学好数理化，才是能当爸爸！
4. 鼓励用中文发表科技论文。这是中国科技引领人类的必要条件。
5. 大力支持基础教育和“冷板凳”学科， 如数学。
6. 采用原苏联和至少30年前的中国教科书。那才是真货！美国教科书，大多肤浅，花哨。不利于真正想学习的孩子（或大学生），个别除外。
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本人本科清华，硕士博士都是在美国读的，在美国好几个大学教书做研究，37岁就当了正教授。对美国的教育制度的金玉其外，败絮其中，太鸡巴鸡巴鸡巴了解了。（美国只有理工科博士还是很严格的。社科，商课，法律，教育学，都是误人子弟的垃圾）。
危言耸听，又不是刚刚开始依赖进口，为什么现在才倒退20年？
没有美国这块石头可以摸的话，中国靠自己的体制和玩法走不远
老头活腻了，现在宣传都是中国弯道超车科技全面超过美国，如果五毛不懂的，那都是伪科学，是美帝造出来欺骗中国走弯路的，只有中国土科学家研究出来的和偷来的才是真理。
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一个肩200就顶起来了
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