多伦多教育局（TDSB）本周突然宣布，将全面取消现行的专门学校及课程入学“抽签制度”，恢复以学业成绩和能力表现为主的遴选机制，震撼整个教育圈。
这项备受争议的新规由安省政府委派的监管官主导推出，突如其来的转向引发学生、家长和教育界激烈争议。一方认为“公平终于回来了”，另一方则怒批“弱势孩子再次被排除在外”。
根据教育局于周二（10月21日）发出的家长通告，所有专门学校及课程的申请方式将全面改革：
小学申请人：须提交作品集或试演影片。
中学申请人：将获得一个“整体申请分数”，以30%成绩分数 + 70%作品、试演或考试表现计算。
不再设立“优先群体”，一律按申请表现排名筛选。
评审由中央团队统一执行，杜绝“抽签”成分。
适用时间：2026年9月入学申请开始（今年11月开放申请，12月1日截止）。
这项新制度是根据省府监管官Rohit Gupta的指示，在TDSB原有咨询程序被中止后直接推行。原本应持续到今年11月的政策审议也因此提前终结。
支持者：公平竞争才是真正的机会，抽签“扼杀努力”
此举迅速赢得许多支持“实力优先”的教育界人士和家长认同。
安省教育厅长卡兰卓（Paul Calandra）公开表态力挺：“抽签制度伤害了那些为理想努力付出的学生。现在我们要让努力有意义，让卓越成为教育的核心价值。”
TDSB教育委员裴伟东（音译，Weidong Pei）则毫不留情地批评：“抽签是以公平之名行不公平之实，把孩子的前途交给运气，是极端的社会实验。现在，我们终于回归基本常识：学习成果要靠努力争取。”
教育倡议组织“救救学校”（Save Our Schools）主席Bruce Yu更指出：“监管官的改革让教育回归理性，摆脱政治正确的噪音。抽签制度没有提升多元，反而制造更多不满与混乱。”
反对者：这不是改革，是倒退！忽视弱势孩子起跑点
但并非所有人都为此欢呼。
家长咨询委员会成员玛希臣（Katrina Matheson）在第一时间表达强烈不满，称：“教育局完全没有和家长沟通。这项改变来得突然又粗暴，令人失望。我们不反对标准，但制度应当兼顾公平与包容。”
她补充说：“真正的问题不是成绩选拔，而是孩子是否从小有资源去准备这些考试、面试或作品集。”
原住民母亲Midori Miyamoto的儿子目前就读于以社会公义为核心的乌苏拉·富兰克林书院（Ursula Franklin Academy），她坦言若当年没有抽签制度，儿子根本不可能入学。“他从未在传统学校找到归属感。进入这所学校后，他第一次喜欢上学、愿意主动学习。我感激当初的机会制度，现在却要剥夺更多孩子的机会。”
前教育局校董Michelle Aarts更直指新制度带有强烈政治色彩：“这是省府接管后，绕过社区意见所强行推出的制度。把成绩设为门槛，就是重新把大门关上，让那些没有资源的家庭彻底被排除。”
背景回顾：抽签制度为何而生？为何招来如此巨大争议？
2022年，TDSB以“提升教育公平与多元代表性”为目标，推行“中央抽签入学制度”。
此前，专门课程和精英学校常由各校单独遴选，依赖入学考试、作品集、试演、面试等，结果是：
高收入、白人学生比例过高
低收入与族裔学生被边缘化
有钱家庭可透过补习、专业训练抢占名额
为打破这种精英化格局，TDSB制定一系列“优先配额”政策：
名额优先给予原住民、黑人、拉丁裔、中东裔学生
数理科技课程保留50%名额给女生
报名无需提交成绩，仅需表达兴趣即可参与抽签
但制度推出后随即引爆巨大争议：
家长、学生批评被剥夺努力的价值
精英课程品质遭质疑
招生标准混乱不一
多个学校爆发学生示威、请愿抗议
时任教育厅长Stephen Lecce更罕见表态：“对TDSB抽签制度表示严重关切。”
省府出手：接管教育局，一纸命令终结“公平实验”
2024年6月，安省政府以TDSB财政管理混乱为由接管教育局，撤销所有校董实权，指派Rohit Gupta担任监管官，全面重塑政策方向。
此次废除抽签制，即是监管介入后最引人注目的“第一刀”。
值得注意的是，监管官不仅终止了原订到11月的家长及社区咨询，还直接推行新制度，引发是否“绕过民意”的批评声浪。
谁将受影响？新旧制度交替期说明
根据目前公布资讯：
2025年入学的学生（现就读8年级）：继续采用抽签制度
2026年入学的学生（现就读7年级或5年级）：将受新制影响
过去因抽签未被录取的学生，如今符合资格，可重新申请
这意味着，已录取学生不会被追溯取消资格，但落榜学生或许能因新制度“翻盘”。