毫无疑问，我们的学校已经陷入一团糟。老师们正在大规模离职，他们要应对不可能的工作量、有毒的工作环境、"破碎的"特殊教育需求系统，以及学生暴力事件的激增。今年早些时候，教师工会估计在12个月内有3万起涉及学生持武器袭击教师的暴力事件。甚至有四岁的孩子被发现带有刀具，有些学校甚至安装了金属探测器或"刀具拱门"，试图遏制袭击事件。与此同时，老师们报告受到来自高级管理层的霸凌，并且全国各地发生罢工活动，以表示抗议糟糕的条件和不足的工资。为了了解英国各地学校面临的持续挑战，每日邮报采访了一位老师，描绘了他们在中学的真正一天……
到校门口时，我想到了银行账户里的200英镑和日益增加的学生债务。我停顿片刻，提醒自己为什么要从事这个工作。“希望这次我能按时下班”，我小声嘟囔着，准备迎接又一天的混乱。问题是，如今教书只占我们工作的一半。我们大部分时间和精力都被无休止的行政工作、将每一天的笔记上传到数字日志以及试图施加导致情感迟迟发展、机械化一代的严厉的“课堂管理技术”所占据。但与此同时，儿童们正在被鼓吹进入县域团伙，每周至少发生一次打架，从其他学校开除的学生随时可能在校外潜伏，戴着Covid口罩，新的非官方巴拉克拉法。大多数时候，我们勉强稍微抵挡住了。而现在，又多了个问题，我们发现学校里的学生竟然藏着刀具，“为了自卫”。他们偷偷从家里拿刀，把它们藏在附近公园的灌木丛里，甚至用来抢劫别人。我走进教职员工休息室时，不禁想到，如果我们只侧重于让这些麻烦的孩子参与他们的课程，并告诉他们他们有机会拥有美好的生活，他们就不会那么容易陷入错误的圈子。他们中很多人来自家庭破裂、贫困的社区，如果没有学校的指导，几乎没有任何引导。“
但我们更关心的是他们是否坐得正确或者在走廊里完全保持沉默。我内心的独白在铃声响起，大家在排队时打破了。“或许这纯属妄想，但我告诉自己，今天是星期一早上，也许疯狂要过一阵子才会爆发。”
上课前的斗殴但还没到操场，我就听到学生入口处传来的暴力呐喊。我立刻知道这不是周末过后孩子们兴奋的尖叫声。一场打架已经爆发了。还没到上课之前。我们都知道，一个少年正在打架，他是一个参与团伙的学生，正在和一个有特殊教育需求和残障（Send）的学生打斗。在这所学校，你无法花时间思考，所以我立刻冲过去制止他们。在这种时刻，除了强行控制那个激烈对抗有轻微孤独症的男孩外，别无他法。他变得越来越暴力和不稳定，于是我不得不使用力量控制他。类似的情况太多了，可能会让我被解雇，但我无法坐视学生彼此打斗。如果需要对他们进行物理制约并冒着失业的风险，那就这样吧。那个参与团伙的男孩是个聪明的孩子，充满潜力。我从我授课的课堂上了解到的。但几个月前他被一个县域团伙招募了。我们每天晚上进行巡逻以阻止招募，但我们能做的有限，但有些可悲的是，有些孩子会被忽略。
招募他的同一个团伙发动了一次抢劫，至少我们是这样理解的，这样他们就可以告诉他欠他们钱。为了弥补此事，他必须为他们偷取手机和贩毒。他们总是瞄准那些弱势孩子。无论如何，现在他在学校门口被还学生羞辱了，我们知道这种事不会那么轻易放过。他和他的团伙会在回家的路上等他，这样我们的放学后巡逻工作就要加重了。学生们被呼喊着分散到下一堂课，斗殴已经停止，孩子们被带回室内。问题在于，虽然打架可能已经结束，但现在所有事都会立即上传到TikTok。通常是一个安静和“表现良好”的学生中的一个会拍摄视频，而这个视频很可能会在午餐时变得火爆。
实际上，匿名的TikTok账户，主要由学校害羞的女孩们发起，去年就被发现发布了关于他们想看哪些人打架以及他们想看哪些人被打的内容—而男孩们为了给女孩留下好印象会去参与这些斗殴。他们甚至上传了关于老师的恶意和辱骂的帖子，认为我们无法追踪到他们。但是通过数百名学生的评论，我们成功锁定了那些提到的老师的学生。我们所要做的就是告诉每个学生我们知道是谁，真相开始浮出水面。让我们震惊的是，负责这些页面的女孩之一在学校从未有过违规行为，记录上从未有过零的缺席。现在到了上课时间，几个小时的宁静。上课时间我喜欢看着我们知道是团伙的学生们在参与课堂时变成呆萌的孩子。一些老师似乎认为严格遵循权威规定就能解决一切，但我希望我的学生关心他们的工作，将其与他们的生活，所处的社会联系起来。
这意味着他们确实会做作业。我有学生因为没坐或点头的正确方式而被关进批评室而在我课上拿着高分的学生来找我哭泣。现在到了午餐时间，我们必须确保各年级在操场上保持分开。但同时也是通知参与打架的学生家长的时间。那个参与团伙的男孩几个月前就应该被永久开除，但无尽的官僚程序意味着有两类孩子几乎不可能被开除：有特殊教育需求（Send）的学生和被列为脆弱并且涉及社会服务的学生。如果我们把他开除，他会被完全铸入团伙。那个有Send的孩子也不是没有过错，但同样，这个系统让难以惩罚他。事实上，这些孩子似乎对责任缺失，完全相反于我们想要教给他们的。自从我开始教书以来，有Send的孩子数量激增。一场Send过剩。大约15年前我开始教书时，学校里有大约15名教学助理（TA），几乎没有特殊需求的学生。
但在过去的十年里，尤其是在Covid后，特殊需求的学生人数呈指数级增长。现在，家长故意寻找让他们的孩子得到Send诊断，我们称之为EHCP（教育健康和护理计划），这样他们就难以被开除。然而，只有大约六个TA，这是我见过的最少的数量，而压力难以忍受。当我给那些男孩的家长打电话时，我心中想着，“我们的国家学校正在被扼杀”。毫不奇怪，那个参与团伙的男孩的父母不愿承认他的任何过错，他们更倾向于完全责备其他孩子导致他的“反应”。任何关于他对自己行为负责的对话都是对牛弹琴。“这并不新鲜。我们经常与甚至试图起诉我们歧视他们的家长作战。
现在我的午餐都浪费了，我最好赶紧去食堂拿点剩菜剩饭。我们度过了一天中的最后几堂课，尽管学生们的注意力开始松懈。放学后随着我们接近一天的结束，我们最艰难的，也可以说是最重要的工作开始了。我们称之为炸鸡店值班。但实际上，这是巡查学生放学后聚集的所有地方。每天晚上，我们几个人穿上高能见度马甲，去炸鸡店，公园，公交站。这现在已经成为我们能做的最重要的事情之一。这是团伙招募这些孩子的时间，也是那些因在其他学校被开除而麻烦的学生出现的时间。在过去，孩子们会穿着制服去学校打架。学校之间的斗殴。那时是大事，可怕，暴力。那时候已经过去了。但现在被从其他学校永久开除的学生穿着运动服和面具出现了。
Covid口罩被他们用作非官方的巴拉克拉法以隐藏他们的身份。他们来到这些学生聚集的地方并试图影响他们。我们试图把他们撵走，但问题在于撵走他们后，他们常常心怀刀具。这些孩子是参与县域团伙的孩子，是参与学生转介单位的孩子，实质上是不上学的孩子。这可能很快变得危险。